教授的貪婪，高教的迷失

國立成功大學連續爆發四次教授浮報、濫報研究經費事件，已經遭調查、甚至起訴，但出問題的幾個教授都在校內獲得續聘，未遭嚴重懲處。這對一般人從常識來判斷，不可思議，不可理解；然而若是學術界人士，由台灣高等教育結構來看，卻一點都不怪，甚至是必然的。

必然之一，因為這種研究費的浮報、濫報，在學界極為普遍，絕不是特定大學的「專利」。成大可謂運氣不好，爆發了一案受到注意，一查就連帶查出好幾案。檢調單位如果要用查成大的標準去查其他大學，得到的結果恐怕也會像在成大一樣「豐碩」吧！台大等校在「五年五百億」計畫內，僅碳粉墨水匣就花了一億多元，結果遭監察院糾正，不是記憶猶新？

必然之二，因為台灣的大學，早就一一淪陷在扭曲的評鑑制度和獎勵計畫之下，不只失去了理想，更失去了原本大學存在的基本信念。大學裡從行政主管到教授本身，眼裡看的都是研究經費，都是論文點數。有研究經費才能做出論文，發表論文才有論文點數，有論文點數才容易再獲經費。這種循環造成了學界的「大者恆大」，也是所謂「學閥」的來源。教授就算教學再認真，學生學習成就再優秀，在評鑑制度下都沒有意義。這也就是日前一位獲教學優良獎的教授被迫自請退休的事件的根源。

這樣扭曲的價值觀下，浮報經費的教授堂皇續聘，當然不意外。有研究經費的教授，一方面幫忙「養」研究助理，二方面繳交「管理費」或添儀器設備給校方，三方面發表論文提升學校爭取補助分配的額度，對學校貢獻度多大啊！至於社會觀感？唉，學校若不重視教授的社會貢獻，又怎麼會在意社會觀感？

這整件事，台灣高等教育體制都是共犯。掛上學術光環者封閉在自己的價值系統內，忘卻了教育本質上應該對學生、對社會擔負的責任，於是在教授行為上，連被起訴詐欺、偽造文書等罪都不以為意，繼續為人師表。這是個人的貪婪，還是制度的迷亂？台灣高等教育實在有待好好體檢！